此题为判断题(对，错)。
A.只与园长分享学习体会
B.婉拒分享学习体会的要求
C.积极主动与全园老师分享
D.挑选不重要的内容与全园老师分享
幼儿园派夏老师外出学习，回来后，园长要求她给全园老师做一次讲座。分享她的学习体会。夏老师应该()
A、只与园长分享学习体会
B、婉拒分享学习体会的要求
C、积极主动地与全园老师分享
D、挑选不重要内容与全园老师分享
幼儿园派夏老师外出学习。回来后，园长要求她给全园老师做一次讲座，分享一下她的学习体会，夏老师应该（）。
向年轻人谆谆传授自己刻苦学习体会的《送东阳马生序》是（）的作品。
A、刘基
B、宋濂
C、高启
D、归有光
A、临床实践
B、定期查房
C、专题讲座
D、读书报告会
E、短期培训班
课程结束后老师让参加培训的学员每人交一份学习体会的报告，这种评估是（）
A、反应评估
B、行为评估
C、学习评估
D、结果评估
培训项目流程实施过程中，考试与考核环节需要开展（）工作。
A、按培训大纲的要求，组织考试或考核；
B、要求学员写出学习体会或技术总结、论文等；
C、学员填写培训后能力测评表；
D、进行培训成本分析。
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对语文教学评价方式的理解，不恰当的是（）。
A、评价方式和评价主体可以多元化
B、目的是为了促进学生全面发展
C、要注重发挥评价的激励功能
D、导向功能是当代教育评价最为关注的问题
某教师阅读《义务教育语文课程标准（2011年版）》后，写了一段学习体会，下列对初中阶段识字与写字教学目标的识记，错误的一项是（）。
A、能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法
B、学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度
C、临摹名家书法，体会书法的审美价值
D、累计认识常用汉字3000个左右
