搜题
问题详情
幼儿园派夏老师外出学习，回来后，园长要求她给全园老师做一次讲座。分享她的学习体会。夏老师应该()
A、只与园长分享学习体会
B、婉拒分享学习体会的要求
C、积极主动地与全园老师分享
D、挑选不重要内容与全园老师分享
相关专题： 学习体会 幼儿园
未搜索到的试题可在搜索页快速提交，您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
搜题
相关问题推荐
师：通过这两堂课的学习，我们通过品悟文字的韵味，品到了这一家人的人生韵味。同学们感动了，老师也感动了。我相信，同学们今天回去，肯定会跟家里人说今天的学习体会的。也许就跟老师看电视剧一样，抹着眼泪，“这电视剧，太感人了!”那么，他们家这件事，跟我们有没有关系生：没关系。(个别学生说出，有的若有所思)师：你说说看，怎么个没关系生：(沉吟一会儿)有关系吧。(笑声)师：就像我们听一个很感人的故事一样，听完了，抹完眼泪了，过后该干什么还干什么——也许全忘了。不过你又说有关系，有什么关系生：我们更要好好儿的活。生：面对生命，珍惜生命。师：我们到这一家人的情感世界里去走了一趟，不仅仅要读出人家的味道，还要读出自己的思考，这才是语文学习的真正目的。师：因此，亲爱的同学们，文章结尾的这句话，(课件：我俩在一块儿，要好好儿活，好好活……)这个“俩”应该变成——生：我们!师：连起来读这句话。生：我们在一块儿要好好儿活!师：这里的“我们”，就是说，面对自己的母亲，要——生：好好活。师：面对自己的家人要——生：好好活。师：面对自己的同学、老师要——生：好好活。[问题]阅读以上教学实录片段，请从本文的阅读角度对此进行评析。
阅读以下教学实录，完成第16题。师：通过这两堂课的学习，我们通过品悟文字的韵味，品到了这一家人的人生韵味。同学们感动了，老师也感动了。我相信，同学们今天回去，肯定会跟家里人说今天的学习体会的。也许就跟老师看电视剧一样，抹着眼泪，“这电视剧，太感人了!”那么，他们家这件事，跟我们有没有关系?生：没关系。(个别学生说出，有的若有所思)师：你说说看，怎么个没关系?生：(沉吟一会儿)有关系吧。(笑声)师：就像我们听一个很感人的故事一样，听完了，抹完眼泪了，过后该干什么还干什么——也许全忘了。不过你又说有关系，有什么关系?生：我们更要好好儿的活。生：面对生命，珍惜生命。师：我们到这一家人的情感世界里去走了一趟，不仅仅要读出人家的味道，还要读出自己的思考．这才是语文学习的真正目的。师：因此，亲爱的同学们，文章结尾的这句话，(课件：我俩在一块儿，要好好儿活，好好活……)这个“俩”应该变成——生：我们!师：连起来读这句话。生：我们在一块儿要好好儿活!师：这里的“我们”，就是说，面对自己的母亲，要——生：好好活。师：面对自己的家人要—一生：好好活。师：面对自己的同学、老师要——生：好好活。问题：阅读以上教学实录片段，请从本文的阅读角度对此进行评析。
书面表达。（25分） 假设你是李华,为了培养同学们的英语学习兴趣，提高英语水平，你和你校的几位英语爱好者在互联网上建了一个 叫做easyenglish的网站。请根据表格内的信息用英语在校报上写篇短文向全校的同学介绍这个网站。
目的
培养学习兴趣，使英语学习更轻松
网站内容
丰富的英语材料，如英语习题、外国文化介绍、英语故事等
网络英语聊天
展示英语习作，交流学习体会
注意：标题与开头已给出,词数100左右。 Dear fellow students, I’like to introduce you to a new website— easyenglish.com .
（）是对幼儿园管理具有决定性意义的根本性制度，对办园方向和幼儿园工作具有直接的、全局性的影响。
A、幼儿园领导体制
B、幼儿园管理体制
C、幼儿园财务体制
D、幼儿园规章制度
某教师针对“政府的权力：依法行使”一课的教学目标，结合热点时事设置了一组体现了教学重难点的问题，录制微视频供学生课前学习，学生在课堂上自由发表学习体会，积极参与有关观点的思辨和辩论过程。这种教学()。①体现了教、学、评的差异性②增强了课程实施的开放性③忽视了学生的认知规律④注重生活主题与学科知识的有机结合
A.①③B.②④C.①③④D.②③④
