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符合性质量观的局限性在于仅仅强调规范、强调合格，难免会忽略顾客的需要、忽略企业存在的真正目的和使命。
A、对
B、错
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《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把()、()、作为衡量教育质量的根本标准。
树立正确的教学质量观，包括：树立全面发展的教学质量观；树立全面（）教学质量观；树立（）教学质量观；树立（）的教学质量观；树立全方位的教学质量观。
树立正确的教学质量观,具体是指()。
A.树立全面发展的教学质量观
B.树立面向全体学生的教学质量观
C.树立全过程的教学质量观
D.树立全员的教学质量观
E.树立全方位的教学质量观
F.树立全局的教学评价观
科技高速发展时代的质量观已演化为（）
A“事后检验”
B“事先控制”
C“全面质量观”
D“科技质量观”
目前对绩效的界定主要有三种观点,主要指（）
A.质量观
B.结果观
C.行为观
D.素质观
E.数量观
