《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把()、()、作为衡量教育质量的根本标准。

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对产品的瑕疵率采取被动接受态度的是()。

A．现代质量观

B．传统质量观

C．折中主义观

D．历史质量观

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新教育质量观

A.强调全面质量

B.强调基础和提出新基础观

C.重点培养竞争

D.强调教育的统一性

E.强调能力和提出新能力观

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下列关于生命质量观与生命价值观的历史意义说法不正确的是（）

A、生命质量观与生命价值观使医学价值观更深刻更合理

B、生命质量观与生命价值观是医学（生命）伦理学研究方法和理论基础更基本更科学

C、生命质量观与生命价值观为化解当代医学道德难题铺垫了理论基础

D、生命质量观与生命价值观从根本上解决了医患关系的现状

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教师做好教育教学工作的前提保证和核心要求是确立正确的（)
A:学生观
B:质量观
C:教学观
D:教师观

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《教育规划纲要》把提高质量作为教育改革发展的核心任务，提出树立科学的质量观，把()、()、作为衡量教育质量的根本标准。

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