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布卢姆的教育评价体系将学校里的教育测试与评定分为()和终结总结性评价。
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教育评价的管理功能,主要表现在()
A.通过教育评价,可以使人明确自己的职责,从而提高工作的效率
B.通过教育评价,有利于创设人才竞争的机制
C.通过教育评价,能为管理人员的工作提供参考依据
D.通过教育评价,可以协调各种关系,从而加强宏观控制
E.通过教育评价,可以确定每个人的劳动价值,从而充分调动人的积极性
按评价功能的不同,可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价,那么,在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于( )。
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于
A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.以上都不属于
关于教育评价的说法中不正确的是()
A、教育评价离不开科学的方法
B、教育评价离不开价值的判断
C、教育评价不同于教育或心理测量
D、教育评价是一种纯客观的活动