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为何职业伦理教育具有中介性特性?()
A、任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中,为达到预期目的所采取的手段和方式,是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道,因而具有中介性
B、方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段,是为主观性,但方法又不是纯粹主观的,因而具有很大的中介性
C、方法要随着人的思想发展而不断变化,方法之间是相互联系、相互渗透、相互交叉的,因而具有中介性
D、职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段,因而具有中介性
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为何职业伦理教育具有中介性特性?()
A、任何方法都是人们在认识世界和改造世界的过程中,为达到预期目的所采取的手段和方式,是实现主体与客体间双向交流和沟通的渠道,因而具有中介性
B、方法是主体为实现主观目的和主观需要而创造的手段,是为主观性,但方法又不是纯粹主观的,因而具有很大的中介性
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D、职业伦理教育方法是发挥职业伦理教育的引导、激励、协调、提高功能的必要手段,因而具有中介性
图书馆的一般属性主要包括图书馆的社会性,图书馆的中介性和图书馆的学术性。
媒体的基本性能包括()。
A.实体性
B.中介性
C.承载性
D.还原性
E.扩散性
图书馆的职能是由中介行决定的,中介性是图书馆的本质属性。
图书馆的职能是由中介性决定的,中介性是图书馆的本质属性