下列物品与所选用的消毒灭菌方法对应不妥的是（　）。

A.耐热的玻璃器材：干热灭菌法

B.不耐热的塑料制品：3%过氧化氢

C.不耐热的精密仪器：2%戊二醛

D.伤口清洗：5%过氧化氢

E.物品表面：04%过氧乙酸

（单选题）创口深处常有细菌残留滋生，临床为了达到好的杀灭厌氧菌效果，常采用（）。

A1％过氧化氢冲洗创口

B2％过氧化氢冲洗创口

C3％过氧化氢冲洗创口

D1％苯扎溴铵冲洗创口

E2％苯扎溴铵冲洗创口

（16分）

过氧化氢是重要的氧化剂、还原剂，它的水溶液又称为双氧水，常用作消毒、杀菌、漂白等。某化学兴趣小组取一定量的过氧化氢溶液，准确测定了过氧化氢的含量，并探究了过氧化氢的性质。

Ⅰ.测定过氧化的含量

请填写下列空白：

（1）移取10.00m密度为ρg/mL的过氧化氢溶液至250mL_______(填仪器名称)中，加水衡释至刻度，摇匀。移取稀释后的过氧化氢溶液25.00mL至锥形瓶中，加入稀硫酸酸化，用蒸馏水稀释，作被测试样。

（2）用高锰酸钾标准溶液滴定被测试样，其反应的离子方程式如下，请将相关物质的化学计量数及化学式填写在方框里。

(3)滴定时，将高锰酸钾标准溶液注入_________\_（填“酸式”或“碱式”）滴定管中。滴定到达终点的现象是_______________

__________________________。

（4）复滴定三次，平均耗用cmol/LKMnO4标准溶液VmL，则原过氧化氢溶液中过氧化氢的质量分数为__________________。

（5）若滴定前滴定管尖嘴中有气泡，滴定后气泡消失，则测定结果_____（填“偏高”或“偏低”或“不变”）。

Ⅱ.探究过氧化氢的性质

该化学举小组根据所提供的实验条件设计了两个实验，分别证明了过氧化氢的氧化性和不稳定性。（实验条件：试剂只有过氧化氢溶液、氯水、碘化钾演粉溶液、饱和硫化氢溶液，实验仪器及用品可自选。）

请将他们的实验方法和实验现象填入下表：

实验内容

实验方法

实验现象

验证氧化性

验证不稳定性

为了验证pH值对过氧化氢酶活性的影响，请根据提供的材料用具，回答有关问题。完成实验：材料用具：试管、量筒、滴管、试管架、pH试纸；新鲜的质量分数为20％的肝脏研磨液；新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液，质量分数为5％的盐酸溶液，质量分数为5％的氢氧化钠溶液，蒸馏水等。(1)实验原理：过氧化氢酶可以使过氧化氢分解成水和氧气。(2)实验步骤：①如图所示，先在1号、2号、3号试管中各加入2mL新配制的过氧化氢溶液，过氧化氢溶液的体积分数为3％。再向1号试管内加入lmL蒸馏水，向2号试管内加人1mL__________(1分)，向3号试管内加入1mL__________(1分)，并振荡试管。②向l号、2号、3号试管内各滴入2滴__________(1分)。③仔细观察各试管内__________(1分)的多少，并记录。(3)实验结果(3分)：(4)通过上述实验，得出的结论是：过氧化氢酶的活性需要适宜的__________(1分)。(5)将某一溶液pH直接由1升到l0的过程中，过氧化氢酶的活性__________(1分)(变或不变)，原因是__________(1分)。(6)在坐标图中画出过氧化氢酶的活性与pH的关系曲线(画出大致趋势即可)。(2分)(7)要鉴定过氧化氢酶的化学本质，可将该酶液与双缩脲试剂混合，若反应液呈紫色，则该酶的化学本质为__________(1分)。

实验课上，老师拿出两瓶无标签的溶液，一瓶是过氧化氢溶液，一瓶是水，要求学生鉴别，并帮助贴上标签．
（1）你的鉴别方法是                                   ．
（2）实验室若用34g过氧化氢完全分解，产生氧气的质量为多少克？小丽的计算方法是：利用化学反应前后元素守恒原理来计算．她分析得出：产生氧气的质量等于过氧化氢中氧元素的质量．计算如下：34g过氧化氢中氧元素的质量=34g×32/34=32g  所以，氧气的质量为32g你的另外做法是：                                 
通过分析你认为小丽的做法是否正确？              ，理由                     ．

创口深处常有细菌残留滋生，临床为了达到好的杀灭厌氧菌效果，常采用（）。

A、1％过氧化氢冲洗创口

B、2％过氧化氢冲洗创口

C、3％过氧化氢冲洗创口

D、1％苯扎溴铵冲洗创口

E、2％苯扎溴铵冲洗创口