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福禄贝尔把课程分为宗教及宗教教育、自然科学及数学、______、艺术及艺术教育四大领域。

福禄贝尔把课程分为宗教及宗教教育、自然科学及数学、______、艺术及艺术教育四大领域。

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1969年,法国尝试的“合科教学”将各科知识分成()综合性课程。

A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类

C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

在艺术教育中出现的“鹦鹉学舌、小僧念经”的原因最主要是:()

A、艺术教育观念不当

B、教学方法不当

C、教师艺术造诣不高

D、都不是

幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外,还有()。

A、家庭的艺术活动

B、社区的艺术活动

C、小组艺术活动

D、班级艺术活动

在当下我们学校艺术教育和社会艺术教育情境中,艺术已经不再是为了愉快生活的艺术,而是艺术学习活动中的被动重复练习——习惯地被称为训练。()

此题为判断题(对,错)。

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