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按照“过程要素说”的观点,学校管理要素包括()。
A、学校管理主体
B、学校管理手段
C、学校管理客体
D、教育政策
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按照“过程要素说”的观点,学校管理要素包括()。
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（单选题）学校管理目标导向聚合作用力的大小取决于（）
A学校管理的工作状态
B学校管理目标的明确性与科学合理性程度的高低
C学校的管理工作状态有无明确的目标
依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（ ）
A.政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策B.鼓励性政策和限制性政策C.总政策、基本政策、具体政策D.全局性政策和区域性政策
A.政党的教育政策、国家的教育政策和社会团体的教育政策B.鼓励性政策和限制性政策C.总政策、基本政策、具体政策D.全局性政策和区域性政策
学校管理过程的最终目的，是为了实现学校管理的_______。
教育观念和管理观念的统一,是()。
A.学校管理思想的意义
B.学校管理思想的一般特点
C.我国学校管理思想的特点
D.学校管理思想的特殊性
