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知识结构主要的结构类型
A.宝塔型知识结构
B.蜘蛛网型知识结
C.幕帘型知识结构
D.金字塔型知识结构
E.渐进型知识结构
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在生态系统中传递着多种多样的信息，下列属于化学信息的是
[ ]
A．丹顶鹤求偶时的双双起舞B．雌蚕蛾释放的性外激素C．蜘蛛网的振动频率D．春季鸟类的求偶鸣叫声
下列诗句节奏停顿正确的一项是(）A:独立／寒秋，湘江／北去，橘子／洲头
B:当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台
C:我要用手／指那涌向天边的排浪摇
D:生乎吾前／其闻道／也固先乎吾
B:当／蜘蛛网／无情地／查封了／我的炉台
C:我要用手／指那涌向天边的排浪摇
D:生乎吾前／其闻道／也固先乎吾
阅读短文，回答问题。
蜘蛛网上的小螃蟹
一只小螃蟹饿了，想学个容易的办法捉虫。它见小虾在游水就追了上去，可它只会横着爬。水面上，射鱼瞄准飞过的蛾子，嘴一张，一股箭似的水射出去，蛾子就被击落了。小螃蟹羡慕极了，它也吸了一口水，可吐出的却是一堆堆的小泡泡。岩石上浮着一只海葵，小水蚤一碰到它的触角就被它用触角卷起塞进了嘴巴，小螃蟹想：等着就能吃到，不错！于是它也学着海葵挤进石缝伸出一对大钳子，可它的脚硬邦邦的，谁也不上它的当。小螃蟹只好上了岸，抬头见树枝上有一张网，一只大蜘蛛蹲在上面，小飞虫撞在网上，大蜘蛛很容易就抓住了它。小螃蟹趁大蜘蛛喂孩子离开蜘蛛网的工夫，顺着树干爬上了蜘蛛网，蜘蛛网哪里经得住它的重量呀，结果它一下子从网中重重地摔在地面上。小螃蟹一瘸一拐地走着：“唉，不费力气的办法到底有没有呢？”1．用“____”画出小螃蟹想学容易的捉虫办法的原因。2．小螃蟹分别向（）、（）、（）、（）学本领，可结果都不行。3．读了这个小故事，你想对这只小螃蟹说些什么呢？快快写下来告诉它吧！________________________
下列诗句节奏停顿有误的一项是（）A:当/蜘蛛网/无情地/查封了/我的炉台
B:我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬
C:在/凄凉的大地上/写下/相信未来
D:当/我用手/指那/涌向天边的/排浪
B:我/依然/固执地/铺平/失望的灰烬
C:在/凄凉的大地上/写下/相信未来
D:当/我用手/指那/涌向天边的/排浪
