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既是学前儿童心理发展的一般规律之一,又是儿童心理发展的一个明显特点的是儿童心理()
A.发展的整体性
B.发展的不平衡性
C.变化迅速
D.发展的连续性
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道德认知发展模式采取“道德两难法”和“公正团体法”促进学生道德发展,其依据是人的道德发展具有()
- A.阶段性、顺序性、差异性
- B.阶段性、差异性、不平衡性
- C.顺序性、差异性、不平衡性
- D.阶段性、顺序性、不平衡性
关于小儿生长发育的不平衡性,下列表述正确的是
A.在小儿生长发育的过程中能够观察3个生长发育高峰
B.3岁时脑的大小及重量已接近成人
C.尽管小儿生长发育具有不平衡性,但各组织、器官生长发育的速度是等同
D.一般来说,小儿年龄越小,生长发育速度越快
E.生长发育的不平衡性表现为所达到的指标有很大的个体差异
注意到儿童心理发展的自然特点,主张按照儿童心理发展规律对儿童进行分阶段教育的第一人是_____。