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华生认为,为了使每一练习单元的效率越高,那么在特定限度内练习的次数应

A.递增

B.适量

C.越多

D.越少

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儿童在关键期内可以学习,超过关键期则不能学习。
根据鲍尔毕的研究,儿童依恋的发展经历了()

A.3个阶段

B.4个阶段 

C.5个阶段

D.8个阶段

儿童建立亲子依恋的关键时期在()

A.1岁前

B.2岁前 

C.3岁前 

D.5岁前 

习性学的核心是()

A.敏感期 

B.关键期

C.依恋

D.适应

根据吉布森知觉学习理论,在幼儿教育中,应努力创设活动环境,让幼儿发挥知觉()

A.准确性

B.恒常性 

C.特异性 

D.主动性 

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