教育过程的参加者包括（）。
A、教育管理者
B、教育者（教师）
C、被教育者
D、学生家长等

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由于工具和手段的互联互通使得教育者和被教育者()。

A.地位具有相对性

B.地位具有绝对性

C.联系具有直接性

D.联系具有间接性

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当教育目的具体到每个家庭时，目的的确定要受（）多种因素的制约和影响。

A、家庭教育的目的受社会政治、经济制度的制约

B、家庭教育的目的受社会生产力和科学技术发展水平的制约

C、家庭教育的目的受被教育者身心发展规律的制约

D、家庭教育的目的受家庭的根本利益等家庭因素的制约

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教育的基本要素包括教育者、受教育者和教育影响，其中作为桥梁的是（　　）
A.教育者B.受教育者C.教育影响D.教育者和受教育者

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构成教育活动必不可少的基本要素是（　　）。
A.教育者、受教育者、教育手段、教育内容B.教育者、受教育者、教育物资、教育内容C.教育者、受教育者、教育物质、教育手段D.教育者、受教育者、教育手段、教育环境

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如何实现思想政治教育主客体转化？在思想政治教育过程中，如何做好教育者和被教育者的矛盾转化工作？

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