学习困难是儿童多动症的一种表现，但儿童多动症的学习困难主要是由于好动、、注意力缺陷和所造成的。

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教学评价的主要目的是（　　）。
A.了解学生起点行为、检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩B.检讨教学活动、诊断学习困难、评定学习成绩C.诊断学习困难、评定学习成绩D.评定学习成绩

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下列有关学习困难儿童的描述中正确的是（）。

A、学习困难儿童的注意力很难维持

B、学习困难的儿童比起正常儿童更缺乏积极主动性

C、学习困难的儿童由于缺乏动机，所以总将失败归因于外部环境

D、学习困难儿童认为自己的智力有缺陷

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（）通常指智力发展正常，但在学校学习中有明显的学习困难或缺陷的儿童。

A、学习困难

B、智力落后

C、多动症儿童

D、孤独症儿童

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简述学前和学龄初期多动症儿童的主要行为表现。

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关于儿童多动症的治疗，正确的是

A．儿童多动症的治疗精神兴奋剂最有效，可首选哌甲酯

B．三环类抗抑郁药如丙米嗪不可试用

C．确诊后家长可根据患儿病情调整药物剂量

D．不用药物，会自愈

E．以上均不正确

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