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在“单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜”中，“壮”的用法是（）。
A、形容词用作谓语
B、形容词活用为动词
C、形容词的意动用法
D、形容词的使动用法
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2～6岁儿童掌握的词汇数量顺序增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序是（ ）。
A.动词、名词、形容词
B.动词、形容词、名词
C.名词、动词、形容词
D.形容词、动词、名词
幼儿词汇的发展表现在词类范围的日益扩大，儿童掌握词汇的顺序为()
A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词
A.语气词一名词一形容词一动词
B.名词一动词一形容词—介词
C.名词一形容词一助词一动词
D.形容词一动词一名词一虚词
[单选]“高级”和“初级”分别是（）。
A．形容词、形容词
B．区别词、区别词
C．形容词、区别词
D．区别词、形容词
A．形容词、形容词
B．区别词、区别词
C．形容词、区别词
D．区别词、形容词
在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。
A名词、动词、形容词
B动词、形容词、名词
C形容词、动词、名词
D名词、形容词、动词
