课内阅读。
 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经（ )了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ )，显得更加（ )。萨沙掀起雨衣，（ )遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
 妈妈笑着说：“不，不，你能（ )更弱小的，你是（ )的孩子啦！” 
1．请在文中的括号里填上合适的词语。 
2．请把萨沙说的话画上“ ”，把妈妈说的话画上“ ”。 
3．妈妈为什么笑了？
 
4．你认为萨沙是最弱小的吗？你想对他说些什么呢？ 
 

 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 
 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的， 你是勇敢的孩子啦！” 
1．各就各位（选字填空)。
 娇 骄
 （ )傲 （ )气 （ )嫩
 从 丛
 草（ ) （ )前 花（ )
2．反义词对对碰。
 弱小——（ ) 保护——（ ) 
3．妈妈为什么说萨沙是勇敢的孩子？
 

 原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 
 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 
1．在括号里填上合适的词语。 
一（ )花 一（ )花瓣 一（ )野蔷薇 
2．照样子写句子，用上画线的词语。 
带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 
 
3．从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要保护？用“____”在文中画出来。 
4．蔷薇花需要帮助吗？判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 
（1)是的，因为它们很娇嫩。（ ) 
（2)不是的，因为它们很健壮，不怕风吹雨打。（ ) 

根据客人的宗教信仰和风俗习惯及爱好来选择花型，英国人喜爱（）。

A、莲花

B、樱花

C、马蹄花

D、蔷薇花

 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道： “妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的， 你是勇敢的孩子啦！” 
1．这两段话写了（ )和（ )之间的对话。 
2．读一读萨沙的话，再用“——”画出来。 
3．读一读妈妈的话，再用“～～”画出来。 
4．看到雨中的蔷薇花，萨沙是怎么做的？找到那句话，并把它抄在下面。 
 
 5．你有过帮助弱小的经历吗？把当时的过程写在下面。
 

读下面的两段话，完成后面的练习。 
 
A.原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 
 B．大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。
1．选词填空。 
丛 片 朵 
一（ )花 一（ )花瓣 一（ )野蔷薇 
2．照样子写句子，用上划线的词语。 
 带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。
 
3．从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护？用横线在句子中做上记号。