萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 
 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的， 你是勇敢的孩子啦！” 
1．各就各位（选字填空)。
 娇 骄
 （ )傲 （ )气 （ )嫩
 从 丛
 草（ ) （ )前 花（ )
2．反义词对对碰。
 弱小——（ ) 保护——（ ) 
3．妈妈为什么说萨沙是勇敢的孩子？
 

综合性学习

六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。

(1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。

(2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。(至少运用两种修辞手法，不少于30字)

(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。()

A.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春

B.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋

C.汗水染成千顷绿

D.一代桃李谱华章

紫藤、地锦、金银花以及爬蔓的蔷薇花，其（）多为匍匐生长。
A.主干
B.枝梢
C.枝叶
D.茎

英国AA标准体系采用四层星级和蔷薇花体系，被视为商业性体系的典范。

A、对

B、错

我会读，我知道。 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。萨沙掀起雨衣，轻轻地遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？” 妈妈笑着说：“不，不，你能保护更弱小的，你是勇敢的孩子啦！”1．短文有 段话，第一段话有____句。2． 是弱小的， 勇敢的。3．短文是怎样描写蔷薇花的，用“ ”画出。4．萨沙是怎样保护蔷薇花的，用“﹏﹏”画出，并用“﹙﹚”圈出表示萨沙动作的词。5．最后一段话朗读时，应该用 语气。 

[ ]

 A激动的 B高兴的 C欢快的 D平静的

课内阅读。
 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经（ )了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ )，显得更加（ )。萨沙掀起雨衣，（ )遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
 妈妈笑着说：“不，不，你能（ )更弱小的，你是（ )的孩子啦！” 
1．请在文中的括号里填上合适的词语。 
2．请把萨沙说的话画上“ ”，把妈妈说的话画上“ ”。 
3．妈妈为什么笑了？
 
4．你认为萨沙是最弱小的吗？你想对他说些什么呢？