综合性学习

六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。

(1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。

(2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。(至少运用两种修辞手法，不少于30字)

(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。()

A.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春

B.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋

C.汗水染成千顷绿

D.一代桃李谱华章

 原来有一丛野蔷薇，被铃兰花簇拥着，开出了第一朵粉红色的花。带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 
 大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣，花儿无力地垂着头，显得更加娇嫩。 
1．在括号里填上合适的词语。 
一（ )花 一（ )花瓣 一（ )野蔷薇 
2．照样子写句子，用上画线的词语。 
带着露珠的花朵随风舞动，芬芳扑鼻。 
 
3．从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要保护？用“____”在文中画出来。 
4．蔷薇花需要帮助吗？判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。 
（1)是的，因为它们很娇嫩。（ ) 
（2)不是的，因为它们很健壮，不怕风吹雨打。（ ) 

英国AA标准体系采用四层星级和蔷薇花体系，被视为商业性体系的典范。

A、对

B、错

阅读下面文字，回答问题。
   路边开满了带刺的蔷薇花，三个步行者打这里路过。第一个脚步匆匆。他什么也没看见。第二个感慨万千，叹了口气说：“天。花中有刺！”第三个却眼睛一亮，说：“不，_____________！”第一个人挺麻木，他看不到风景；第二个人挺悲观。风景时于他没有意义；至于第三个人嘛，他是个乐观主义者。朋友，你是哪一个呢？
（1)请在原文的横线处填写一句适当的话。（10个字以内，注意上下文连贯)
（2)三个人对花的态度代表了三种不同的人生观。请写一段议论性文字，针对以上一种或多种人生观加以点评。（100字左右)
                                                      

综合性学习

六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。

(1)学校组织毕业演出，拟定了节目方案(如下表)，请你按照序曲和尾声主题的格式，结合节目内容，概括其余两个板块主题。

(2)节目的序曲部分，播放师生三年来学习生活的视频，请你写一段解说词，作为画外音。(至少运用两种修辞手法，不少于30字)

(3)节目组的同学准备在活动中送给老师们一副对联。请你选出最恰当的一组。()

A.毕生心血哺新秀桃李成荫四海春

B.日暖风和开桃李笔酣墨浓写春秋

C.汗水染成千顷绿

D.一代桃李谱华章

课内阅读。
 萨沙朝蔷薇花丛走去。大雨已经（ )了两片蔷薇花瓣，花儿无力地（ )，显得更加（ )。萨沙掀起雨衣，（ )遮在蔷薇花上，问道：“妈妈，现在我还是最弱小的吗？”
 妈妈笑着说：“不，不，你能（ )更弱小的，你是（ )的孩子啦！” 
1．请在文中的括号里填上合适的词语。 
2．请把萨沙说的话画上“ ”，把妈妈说的话画上“ ”。 
3．妈妈为什么笑了？
 
4．你认为萨沙是最弱小的吗？你想对他说些什么呢？