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癞蛤蟆每天都在叫没人理它，公鸡每天早晨啼叫大家都喜欢，请问怎么理解？
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对下列各句使用的修辞手法判断正确的一项是（）（1）读书足以怡情，足以傅采，足以长才。（2）你不看见城里张府上那些老爷，都有万贯家私，一个个方面大耳（3）这般天气，兀的不晒杀人!（4）你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃天鹅肉”来。A:排比夸张夸张比喻
B:排比反问夸张引用
C:对偶反问反问引用
D:对偶夸张反问比喻
B:排比反问夸张引用
C:对偶反问反问引用
D:对偶夸张反问比喻
下列文段中加点词的解释有错误的一项是（）一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然惊恐；神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。A:拔：移，搬开
B:盖：原来是
C:为：被
D:鞭：鞭子
B:盖：原来是
C:为：被
D:鞭：鞭子
话题作文
云雀见麻雀整天在树枝上跳来跳去，就问：“麻雀太太，你为什么不飞得高二点呢？”麻雀斜着眼睛瞟了它一眼，说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧公鸡!”“公鸡伯伯，你为什么不飞得高一点呢“公鸡骄傲地在房顶上迈着八字步，反问：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧鹌鹑！”“你为什么不能飞得高一点呢，鹌鹑姐姐？”鹤鹑奋力从草尖上飞过去，得意地对云雀说：“难道我还飞得不高吗？你瞧瞧癞蛤蟆!”后来，云雀遇见雄鹰，便向雄鹰请教：“雄鹰叔叔，你为什么飞得那么高呢？“不，不!”雄鹰谦虚地说：“离蓝天，我还差得远呢!”
这则寓言故事中的麻雀、鹌鹑、雄鹰对所飞的高度有着不同的认识，你对“高度”又有怎样的认识呢？
请以“高度”为话题，写一篇不少于800宇的文章。自定立意，自选文体，自拟标题。所写内容必须在话题范围之内。
下列各项加点字解释有错误的一项是（）（3分）A:吾忘持度（量好的尺码）遂不得履（终于）至之市（到……去）
B:反归取之（同返返回）见藐小微物（小）拔山倒树而来（移，搬开）
C:盖一癞蛤蟆也（原来是）常蹲其身（自己的）项为之强（因此）
D:遽契其舟（立即，匆忙）宁信度（宁可）不亦惑乎（迷惑）
B:反归取之（同返返回）见藐小微物（小）拔山倒树而来（移，搬开）
C:盖一癞蛤蟆也（原来是）常蹲其身（自己的）项为之强（因此）
D:遽契其舟（立即，匆忙）宁信度（宁可）不亦惑乎（迷惑）
下列句子组成意思完整的一段话，衔接最恰当的一组是()(3分)①雨，像银灰色黏濡的蛛丝，织成一片轻柔的网，网住了整个秋的世界。②雨静悄悄地下着，只有一点细细的淅沥沥的声音。③它背上灰黄斑的花纹，跟沉闷的天空遥遥相应，造成和谐的色调。④灰色的癞蛤蟆，在湿烂发霉的泥地里跳跃着；在秋雨的沉闷的网底，只有它是唯一的充满愉快的生气的东西。⑤那潮湿的红砖，发出有刺激性的猪血的颜色和墙下绿油油的桂叶成为强烈的对照。⑥桔红色的房屋，像披着鲜艳袈裟的老僧，垂头合目，受着雨的洗礼。A:②⑥⑤④③①
B:①②④③⑥⑤
C:②④③⑤①⑥
D:①④⑥⑤③②
B:①②④③⑥⑤
C:②④③⑤①⑥
D:①④⑥⑤③②
