下面情境下，表述最准确、得体的一项是（）【情境】马上清明节了母亲给你40元，让你给去世的爷爷买点冥币，扫墓的时候带着。这是你说：“”A:你这也太吝啬了，这点爷爷能够花吗
B:现在国家规定，不许烧冥币了，这样会被罚款的！
C:我现在是中考备考阶段，哪有时间干这个！
D:妈妈，为了改善大气环境，政府提倡文明祭扫，咱们还是买些鲜花代替冥币吧。

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下面句中括号内依次应填入的词语是（）①假山的堆叠，可以说是一项（）而不仅是（）。②读书使人（），讨论使人（），作文使人（）。A:①技术艺术②机智准确充实
B:①艺术技术②充实机智准确
C:①艺术技术②机智准确充实
D:①技术艺术②充实机智准确

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我国素为“文明古国”“礼仪之邦”，古代文明用语典雅而简洁，在现代社会交际中偶尔使用更能平添一分书卷和儒雅之气。下列用语使用得体的一项是（）A:操场上碰到同学时说“久仰大名”。
B:向老师请教问题时说“不吝赐教”。
C:归还所借之物时说“请笑纳”。
D:向陌生人介绍自己父亲时说“令尊”。

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中考结束后，小明乘火车到北京旅游。途中，邻座的小伙子拿出一瓶饮料请小明喝。下面回答中得体的一项是（2分）A:我又不认识你，怎么能喝你的饮料呢
B:我不习惯随便接受陌生人的东西，谢谢你！
C:不好意思，我从来不喝饮料的，谢谢啊！
D:对不起，您还是留着自己喝吧。

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李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是（）A:我今天不去看球赛了，你自己去吧！
B:我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！
C:我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！
D:我生病不能去看球赛了，实在抱歉！

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处于青春期的一些中学生，容易与父母闹别扭。如果你的同学因为父母的批评正心情不悦，下列内容最适合用来对他(她)进行劝说的一项是（）A:养不教，父之过。教不严，师之惰。
B:称尊长，勿呼名。对尊长，勿见能。
C:身有伤，贻亲忧。德有伤，贻亲羞。
D:父母教，须敬听。父母责，须顺承

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