注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（　　）
A.关系转换理论
B.经验类化理论
C.相同要素说
D.形式训练说

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在评价中心技术中，无领导小组、文件筐等测验属于
A.情境测验
B.评定量表
C.投射测验
D.自陈测验

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概念学习中的变式是指
A.变更教学组织方式
B.变更言语表达方式
C.变更概念的本质属性
D.变更正例的无关属性

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人对物体的形状特性的知觉，叫（　　）
A.形状知觉
B.大小知觉
C.深度或距离知觉
D.方向定位

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给6个月的婴儿反复呈现一个红色的气球,开始时婴儿会一直盯着看,后来婴儿的注视时间减少。这时换一个黄色的气球呈献给婴儿,婴儿的注视时同又会增加。这一过程称为
A.同化与顺应
B.延迟模仿
C.操作性条件反射
D.习惯化与去习惯化

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拉扎鲁斯认为，在情绪活动中，有三个层次的评价，即（　　）
A.初评价
B.次评价
C.再评价
D.总评价

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