此题为判断题(对，错)。
A功能取向
B发展取向
C目标取向
D教育取向
学前儿童美术教育具有美术教育的一般含义，但它又具有不同于一般美术教育的一些特征，学前儿童的美术教育也可通过美术和（）两方面体现出来。
A只需编码"厌食"
B"肝炎"和"精神性厌食"可视情况编码
C"肝炎"和"精神性厌食"可不予编码
D"肝炎"和"精神性厌食"应作为主要编码
E"肝炎"和"精神性厌食"如要编码，做怀疑标识
