归因理论认为教师最好指导学生对自己的成败归因于（　　）
A.努力B.运气C.能力D.任务难度

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在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（　　）
A.模象直观B.实物直观C.言语直观D.想象直观

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先于学习新材料的引导性材料，它对新学习材料的简化与概括，在新学习材料与学习者原有观念之间起认知桥梁的作用，这种学习内容的组织技术或者教学策略叫（　　）
A.先行组织者B.认知结构C.比较性组织者D.固定点

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布鲁纳在1994年将教育心理学的研究成果总结为主动性研究、反思性研究、合作性研究以及（　　）
A.社会文化研究B.家庭环境研究C.学校环境研究D.班级气氛研究

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教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（　　）
A.20世纪20年代到50年代B.20世纪80年代以后C.20世纪60到70年代末D.20世纪90年代起

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公交车上的乘客、电影院里的观众属于（　　）
A.松散群体B.联合群体C.集体D.正式群体

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