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下面哪一项不是远程教育资源主要的获取途径（）。
A、光盘等传统介质方式获取资源
B、卫星广播方式获取资源
C、网络交互方式获取资源
D、从市场购买
E、有线电视和数据广播方式获取资源
相关专题： 数据广播 卫星广播 有线电视
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通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括（）。
A、采用广播方式，每一个用户都享用相同的带宽，适合教育资源的高速传输
B、可同时传输多路流媒体节目和计算机文件，可满足学校的相同的教学需求
C、与卫星电视的结合，用户既可以接收到卫星数字电视节目，还可以接收多媒体教学课件等教学资源
D、解决了其他地面网络不能通达的地区，使得这些地区的师生，也能享受到现代远程教育带来的好处
[单选]通过教育卫星数据广播方式获取资源的好处不包括（）。
A．采用广播方式，每一个用户都享用相同的带宽，适合教育资源的高速传输
B．可同时传输多路流媒体节目和计算机文件，可满足学校的相同的教学需求
C．与卫星电视的结合，用户既可以接收到卫星数字电视节目，还可以接收多媒体教学课件等教学资源
D．解决了其他地面网络不能通达的地区，使得这些地区的师生，也能享受到现代远程教育带来的好处
A．采用广播方式，每一个用户都享用相同的带宽，适合教育资源的高速传输
B．可同时传输多路流媒体节目和计算机文件，可满足学校的相同的教学需求
C．与卫星电视的结合，用户既可以接收到卫星数字电视节目，还可以接收多媒体教学课件等教学资源
D．解决了其他地面网络不能通达的地区，使得这些地区的师生，也能享受到现代远程教育带来的好处
对卫星资源接收叙述错误的是（）。
A、卫星数据接收卡的配置程序必须正常工作才能接收；
B、接收卫星资源需要有相配套的资源接收软件；
C、接收卫星数据的高频头与普通家用卫星电视（C波段）的一样；
D、南广数据广播程序的信号为差时不能接收数据。
EPON/GPON下行标称波长（）nm。OLT发送的混合数据广播到每个ONU；通过过滤的机制，ONU仅接收属于自己的数据帧。
A、1310
B、1490
C、1550
基准站GNSS接收机应具备的技术指标有()。
A具有同时跟踪不少于24颗全球卫星导航定位卫星的能力
B具备抗多路径效应的扼流圈或抑径板的能力
C至少具有1s采样数据的能力
D具有定向指北标志的能力
E观测数据至少应包括：双频测距码、双频载波相位值、卫星广播星历
