《国家职业教育改革实施方案》明确指出，职业院校实践性教学课时原则上占总课时一半以上，（）实习时间一般为6个月。

相关问题推荐

依据《义务教育音乐课程标准（2011年版）》，分析下面初中编创教学课例，对教学设计教学环节进行点评

【课题名称】《老虎磨牙》

【教学内容】打击乐器编创

【主要目标】通过聆听、分析打击乐曲《老虎磨牙》，学生能运用打击乐器进行编创，培养学生音乐创造能力。

【教学过程】聆听管弦乐曲《天鹅》及打击乐曲《老虎磨牙》，归纳总结其异同二、认识并探究打击乐器

1.学生自选打击乐器—交流并按打击乐器材料分类而坐，鼓励学生探索不同乐器的敲击法，通过探索，演示不同的敲击法

2.引导学生根据不同动物形象选择音色节奏并尝试打击乐设计。

3.学生探究如何用打击乐器表现老虎形象?师生共同生成设计图形谱。

三、再次欣赏《老虎磨牙》老师呈现图形谱，学生随音乐做出相应的演奏乐器的动作。

四、编创环节老师出示不同的情境标题，学生自由选题编创。学生10~12人为一组，自由组合编创打击乐合奏

五、学生展示、总结。

查看答案

课程计划包括()

A.学科目

B.学科开设的顺序

C.各门学科的教学课时数

D.学年编制和学周安排

查看答案

老师在打击乐教学课堂上，引导学生独自练习，把握打击乐使用要领，并要求学生利用课外时间复习巩固。”上述教学方法的优点是（）。

增强合作性

A增强合作性

B加强竞争性

C培训独立性

D提高趣味性

查看答案

关于复式教学，叙述正确的是（　　）。
A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下C.在复式教学课堂上教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

查看答案

近年来，技校、职业院校就业率很高，企业很喜欢录用职业院校的学生，但是职业院校的报考率很低。你怎么看待这个现象？

查看答案