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雅典学前教育的特点是（）
A、重视幼儿的体质
B、教育在家庭中进行
C、幼儿被灌输剥削阶级思想
D、婴儿生存权上由政府官员决定
E、婴儿生存权上由父母来决定
相关专题： 生存权 剥削阶级
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儿童权利公约规定的儿童四大权利是指（）。
A.生存权、受保护权、发展权、参与权
B.生存权、受教育权、受保护权、受抚养权
C.生命健康权、受教育权、受保护权、受抚养权
D.受教育权、隐私权、受抚养权、发展权
《儿童权利公约》的四项基本原则是（ ）。
A.不歧视，儿童的最大利益，确保儿童的生命权，生存权和发展权的完整，尊重儿童的意见
B.受保护权，儿童的最大利益，确保儿童的生命权，生存权和发展权的完整，尊重儿童的意见
C.生存权，儿童的最大利益，确保儿童的生命权，生存权和发展权的完整，尊重儿童的意见
D.发展权，儿童的最大利益，确保儿童的生命权，生存权和发展权的完整，尊重儿童的意见
被称为“第一人权”的是（ ）。
A.生存权
B.平等权
C.自决权
D.发展权
A.生存权
B.平等权
C.自决权
D.发展权
