来访者男性，工人，害怕触电，焦虑不安，为电工，上班后十分恐惧，经协商制定以下治疗方案：由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班，班长首先演示，另一位学徒接着做，然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。影响该疗法效果的因素包括（）。
A、来访者的年龄
B、示范者的感染力
C、示范者与来访者的相似性
D、对正确模仿行为强化的时机
E、咨询师的个人人格魅力

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符合“具体化”的表述是

A.发掘来访者身上正性的东西

B.促进来访者以真正的自己参与会谈

C.对来访者的情感感同身受

D.澄清来访者在特定时间的情感

E.接纳来访者的不同观点

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对来访者的有关资料保密，不仅是咨询者的道德原则，也涉及来访者对咨询者的信任，进而影响咨询的成效（　　）。

A、但是，对来访者资料保密不是必须的

B、但是，对来访者资料保密不是绝对的

C、因此，对来访者资料保密是重要的

D、因此，对来访者资料保密是绝对的

E、因此，对来访者资料保密是必须的

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联合家庭治疗模式中，工作者的角色主要包括解释者示范者和（）

A.指挥者

B.引导

C.感受者

D.判断者

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治疗师对来访者的积极关注可以

A、使来访者更加信赖心理治疗，增进治疗效果

B、使来访者更加信任治疗师，更加主动地表露自己

C、可以帮助来访者看到自己身上存在的优缺点

D、促进来访者发挥自己的积极性，努力改进自己

E、促进来访者不断探索，认识自己

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咨询师讲述风筝的故事，是为了（　　）。

A、转移来访者的兴奋点

B、让来访者心胸开朗

C、改变来访者的不合理信念

D、对来访者进行心理教育

E、建议来访者换个角度看问题

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