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联合家庭治疗模式中，工作者的角色主要包括解释者示范者和（）
A.指挥者
B.引导
C.感受者
D.判断者
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在使用模仿法解决行为问题时，成败的关键是（ ）。
A.示范者的表现
B.示范者的社会地位
C.求助者的年龄
D.求助者的模仿能力
“道之所存，师之所存也”体现的教师职业角色是（ ）。
A传道者
B授业解惑者
C学习促进者
D示范者
模仿法中（）。
A.示范者与模仿者共同之处越多越好B.示范者与模仿者共同之处越少越好C.示范者的表演越生动越好D.模仿者的感染力越强越好
A.示范者与模仿者共同之处越多越好B.示范者与模仿者共同之处越少越好C.示范者的表演越生动越好D.模仿者的感染力越强越好
模仿法中()。(2008-11) A:示范者与模仿者共同之处越多越好B:示范者与模仿者共同之处越少越好C:示范者的表演越生动越好D:模仿者的感染力越强越好
下列哪一个流派启发家庭构想未来的计划，破除僵化的家庭游戏，迫使家庭成员发明出更有弹性的相处方式?()
A．鲍氏家庭治疗
B．结构派家庭治疗
C．米兰系统派家庭治疗
D．沟通派家庭治疗
E．策略派家庭治疗
