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《教育部关于加强中小学少先队活动课的通知》规定:少先队活动要作为国家规定的必修活动课,小学1年级至初中2年级每周安排()课时。
A、2
B、1
C、0.5
D、3
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[单选]关于综合实践活动课程,下列说法错误的是()。
A.小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设
B.综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程
C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力
D.高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类
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以下说法正确的是()
A、在教师主导活动课中,教师主导活动时间为45分钟
B、在主体活动课中,学生的独立主体活动时间与教师主导活动课时间相同
C、一节课的主要内容应在黄金分割时间内完成。
D、一节课的时间分配只能有一个黄金分割点
综合性学习。
请结合你印象最深的某此综合性学习活动课,回答以下问题。
(1)请你写出令你难忘的一次综合性学习活动课的名称。
名称:___________________
(2)你在这次活动中课中承担了哪几项任务?
_____________________
(3)你参加这次活动课最大的收获是什么?
____________________
上海某中学推出了“个性课程”体系,高中开设了23门选修课,34门活动课;初中开设了35门活动课。除了必修课之外,将原来的选修课和活动课分化为5个层次的“个性课程”,即“讲座型”“发展型”“课题型”“竞赛型”和“补缺型”。每周按文、理科及综合科开设4至5个讲座,以社会热点和传播新信息为主,聘请专家学者担任主讲。学生可自由选择,对学有余力和有特长的学生,通过组织发展兴趣小组、导师带研究生、强化训练等各种方式施以个性化教育,而对个别学有困难的学生进行学业再辅导,帮助他们顺利完成高中的学习任务。
为了满足不同地区、学校、学生对课程的需求,国家实行三级课程管理体制。这三级课程是( )。
A.显性课、隐性课和实践课
B.国家课程、地方课程和校本课程
C.必修课、选修课和活动课
D.理论课、实验课和活动课