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___________是教材编写教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
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化学教学设计过程中的背景分析通常不包括（）。
A.教学内容的知识类型B.教学内容的相互联系C.学生已有的知识基础D.教学评估方法的设计
A.教学内容的知识类型B.教学内容的相互联系C.学生已有的知识基础D.教学评估方法的设计
（ ）是教材编写、教学评估和考试命题的依据，是国家管理和评价课程的基础。
A.教科书
B.课程计划
C.课程设计
D.课程标准
有系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程，叫做：（）。
A、教学测量
B、教学测验
C、教学评估
奥苏贝尔的有意义学习理论对我国小学教学的启示（）
A、正确看待各种学习理论
B、优化教学评估，正确看待考试
C、优化教学设计
D、进行教学改革
在教学中，考试是属于（ ）。
A.教学测量
B.教学评价
C.教学评估
D.教学检查
