下列说法错误的是（）

A、不同的艾滋病知识知晓率水平差异较大

B、不同地区艾滋病知识总知晓率水平不同

C、安全套可以有效预防艾滋病

D、目前我国大学生对安全套正确使用方法知晓率较高

评价学校口腔健康教育的长期效应评价时可使用的量化指标是（）

A、形成率

B、检出率

C、知晓率

D、正确应答率

E、正确知晓率

案例

李女士，女，33岁，河北农村人，生育2个女儿。丈夫在上海打工5年。以往回家探亲夫妻性生活时，采用男用安全套避孕，现在想采用女用安全套。现在国庆节，丈夫学会了女用安全套使用的方法，回家5天期间发生了3次性生活，2次用男用安全套，1次试用了女用安全套。2天前，她觉得阴道分泌物增多，而且有疼痛的感觉。因此，丈夫再要求性生活时，她表示不愿意，丈夫非常生气。李女士非常难过，前来咨询。

关于安全套的使用，服务人员可以()。

A.鼓励坚持正确全程使用，无论男用还是女用

B.告诫绝对不要有性生活，元论是否使用安全套

C.无所谓，不和其讨论，这是个人的家务事

D.经过咨询指导，让对象做出知情自主自愿和可行的安全套使用决定

案例

李女士，女，33岁，河北农村人，生育2个女儿。丈夫在上海打工5年。以往回家探亲夫妻性生活时，采用男用安全套避孕，现在想采用女用安全套。现在国庆节，丈夫学会了女用安全套使用的方法，回家5天期间发生了3次性生活，2次用男用安全套，1次试用了女用安全套。2天前，她觉得阴道分泌物增多，而且有疼痛的感觉。因此，丈夫再要求性生活时，她表示不愿意，丈夫非常生气。李女士非常难过，前来咨询。

李某拿到一个女用安全套，服务人员应该()。

A.给她示范，并让她复述要点

B.告诉她女用安全套的六大知识要点

C.同时告诉她其它可选择的避孕方法

D.给她立即讲解生殖系统的解剖结构

A.签约率、宣传覆盖率

B.患者满意度、社区卫生服务团队人员知晓率

C.宣传覆盖率、患者满意度

D.宣传覆盖率、社区卫生服务团队人员知晓率

E.社区卫生服务团队人员知晓率、居民支持率