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培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）
A、幼儿科学教育的知识目标
B、幼儿科学教育的行为目标
C、幼儿科学教育的技能目标
D、幼儿科学教育的情感目标
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在人文教育与科学教育的关系问题上，应坚持的是（ ）。
A.坚持人文教育为主
B.坚持科学教育为主
C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
D.要看情况而定
学前儿童科学教育总目标，也可以称为学前儿童科学教育的领域目标，是学前阶段科学教育总的任务要求，它原则性地指出在学前阶段进行科学教育的范围和方向，是科学教育所期望的最终结果，具有较强的特殊性和相对的独立性。
A、对
B、错
在人文教育与科学教育的关系问题上，应（ ）。
A.坚持人文教育与科学教育的携手并进
B.要看情况而定
C.坚持人文教育为主
D.坚持科学教育为主
关于幼儿园科学教育的方式与方法表述不正确的是( )。
A幼儿园科学教育的方式方法不包括协助成人劳动
B种植、饲养是重要的幼儿园科学教育的方式方法
C非正式测量与正式测量都是幼儿园科学教育的重要方式方法
D观察是幼儿科学探索的主要方法
洗手时,让儿童了解水的特性,这是一种()方式,
A日常生活中的科学教育
B游戏活动中的科学教育
C偶发性科学教育活动
D区角活动中的科学教育
