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在我国的票据法规定中，在支票的左上角划平行线时，该支票便成为平行线支票，该支票是________。
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[单项选择题]利用单物标三方位测定风流合压差时，通过作图可求得（）。
A．航迹线
B．计划航线平行线
C．航迹线平行线
D．航向线平行线
A．航迹线
B．计划航线平行线
C．航迹线平行线
D．航向线平行线
关于光票托收的票据划线，表述正确的有（）。
A经办行收票后，应在每张托收票据的正面左上角从左下方向右上方加盖划线章
B划线分为普通划线和特别划线
C特别划线可以仅是两条平行线，也可是在两条平行线内加注“A/CPayee”、“Not Negotiable”等字样的划线
D只要在两条平行线内加注银行（农行）名称，即构成普通划线
（判断题）不同国家的票据法正逐步向统一靠拢，票据法已成为国际上通用程度最高的一种法律。
A对
B错
在“平行线的性质”的新授课上，一位教师设计了如下的教学片段：一、复习1．如何用同位角、内错角、同旁内角来判定两条直线是否平行?2．把它们已知和结论颠倒一下，可得到怎样的语句?"它们正确吗?二、新授1．实验观察．发现平行线第一个性质。在此基础上指出：“平行线的性质2(定理)”和“平行线的性质3(定理)”。3．平行线判定与性质的区别与联系。投影：将判定与性质各三条全部打出。??(1)性质：根据两条直线平行，去证角的相等或互补。(2)判定：根据两角相等或互补，去证两条直线平行。联系是：它们的条件和结论是互逆的。性质与判定要证明的问题是不同的。??针对上述材料，完成下列任务。??(1)本教学片段运用什么导入方法?并简述这种导入方法的优点。(7分)??(2)简述本节课内容的教学目标。(5分)??(3)本节课的重点和难点分别是什么?(5分)??(4)为了进一步巩固平行线的性质定理，请设计相应例题和习题各一个，并写明解题思路。(13分)
