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 清代有位青年拜书法家何绍基为师。这青年自以为聪明,学了一年就认为学得很好了,便向老师告别。何绍基取出一只匣子说:“这只匣子里有我多年心血的结晶,送给你作个纪念吧!”青年接过匣子,拜谢了老师,便踏上了归途。匣子真重,那个青年走不到三里路,已经累得气喘吁吁、汗流浃背了。他觉得奇怪,便打开了匣子,啊,原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟,于是又回到了老师身边。 1.“这只匣子里有我多年心血的结晶”,这里的“心血的结晶”是指

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 A.许多磨穿了的砚台。 B.送给青年的纪念品。  C.老师练习书法的经验。 D.老师练习书法的经历。 2.这篇短文用了大量篇幅写“匣子”,原因是

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 A.匣子里装的东西真重。 B.匣子里装的东西很奇怪。  C.匣子里装着老师的砚台。 D.匣子里装着老师的教诲。 3.这篇短文主要写青年拜师学书法一年后向老师告别,后来

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 A.老师送他纪念品,他很感动。  B.老师送他纪念品,他很惭愧。  C.受老师纪念品启发,回到老师身边承认错误。  D.‘受老师纪念品启发,回到老师身边继续学习。 

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(1)第26届世界大学生夏季运动会将在深圳举行,为了宣传“低碳大运、绿色大运”理念,在倒计时一百天当日,组委会组织了长跑队和自行车队进行理念宣传活动,全程共10千米,自行车队的速度是长跑队速度的2.5倍,自行车队出发半小时后,长跑队才出发,结果长跑队比自行车队晚2小时到达终点,求长跑队跑步和自行车队骑行的速度各是多少?(2)在活动的终点处,组委会为活动参与者准备了若干箱纪念品,由工作人员负责发放,若每名工作人员分发3箱,则剩余4箱纪念品,若前面每名工作人员负责发4箱,则最后一名工作人员负责分发的纪念品不足3箱,求工作人员人数及纪念品的箱数各是多少?

甲公司向乙公司购买一批纪念品,约定在甲公司所在地交货,交货时付款。乙公司将该批纪念品运至甲公司所在地,不料甲公司无正当理由拒收。乙公司只好将该批纪念品交当地公证机关提存,并嘱咐在甲公司付款前不得将纪念品交付给甲公司。在此期间,因当地发生自然灾害,致使部分纪念品毁损。数月后,因纪念品涨价,甲公司得知情况,派人来取货,因其拒绝付款或者提供担保,被公证机关拒绝。下列表述中正确的有(  )。[2008年真题]

A、纪念品所受损失由甲公司承担

B、纪念品的保管费用由甲公司承担

C、公证机关无权拒绝甲公司领取纪念品

D、乙公司的交货义务已经履行

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 清代有位青年拜书法家何绍基为师。这青年自以为聪明,学了一年就认为学得很好了,便向老师告别。何绍基取出一只匣子说:“这只匣子里有我多年心血的结晶,送给你作个纪念吧!”青年接过匣子,拜谢了老师,便踏上了归途。匣子真重,那个青年走不到三里路,已经累得气喘吁吁、汗流浃背了。他觉得奇怪,便打开了匣子,啊,原来匣子里装的都是磨穿了的砚台。这使他恍然大悟,于是又回到了老师身边。 1.“这只匣子里有我多年心血的结晶”,这里的“心血的结晶”是指

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 A.许多磨穿了的砚台。 B.送给青年的纪念品。  C.老师练习书法的经验。 D.老师练习书法的经历。 2.这篇短文用了大量篇幅写“匣子”,原因是

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 A.匣子里装的东西真重。 B.匣子里装的东西很奇怪。  C.匣子里装着老师的砚台。 D.匣子里装着老师的教诲。 3.这篇短文主要写青年拜师学书法一年后向老师告别,后来

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 A.老师送他纪念品,他很感动。  B.老师送他纪念品,他很惭愧。  C.受老师纪念品启发,回到老师身边承认错误。  D.‘受老师纪念品启发,回到老师身边继续学习。 

这一切的前提,是旅游目的地的土特产品和旅游纪念品能够满足游客的需求,能够以过硬的品质和服务赢得游客的信任。尽管现在越来越多地方拥有了属于自己的国家标志地理认证产品,可以直接转化为游客购物清单上的旅游纪念品或土特产品,但因为管理等方面的问题,产品质量良莠不齐,甚至假冒伪劣产品横行,这大大压制了游客的购买欲望,也损害了当地旅游市场的形象和信誉。

A.导游获得游客的信任和喜爱

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C.售卖旅游纪念品和土特产品的商家能实现盈利

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小周在一家旅游购物商店选购纪念品,觉得该商店纪念品的款式、质量不合心意;正打算离开时,被该产品的促销员拦住。该店员要求小周必须买一份纪念品,否则不许离开。该促销员的行为侵犯了小周的()。

A、公平交易权

B、自主选择权

C、受尊重权

D、知情了解权

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