自我教育法充分体现了____的主人翁地位。()
A.人民群众
B.领导者
C.被领导者
D.教育者

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被领导者的本质是指被领导者在领导活动中表现出来的()

A.本质属性

B.内在属性

C.外在属性

D.领导属性

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小学德育过程的基本矛盾是（　　）。
A.教育者与德育内容B.教育者与德育方法C.德育要求与受教育者已有品德水平D.受教育者与教育者

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依费德勒权变模型，下列类型中对领导者有利的情境是()。

A领导者与被领导者关系不好，工作任务不明确，领导者的职位权利弱

B领导者与被领导者关系好，工作任务明确，领导者的职位权利弱

C领导者与被领导者关系好，工作任务不明确，领导者的职位权利弱

D领导者与被领导者关系不好，工作任务明确，领导者的职位权利强

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简述什么样的被领导者才是“好的被领导者”。

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护士在健康教育中的角色是（）

A、教育者、组织者

B、计划者、实施者

C、教育者、组织者、评价者

D、教育者、计划者、实施者

E、教育者、组织者、实施者、协调者

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