[填空题]体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。

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健康教育的作用是（）

A、把健康意识转变成健康行为

B、把健康观念转变成健康行为

C、把健康知识转变成健康信念

D、把健康信念转变成健康行为

E、把健康知识转变成健康行为

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案例描述：为改善儿童缺铁性贫血的患病情况，某社区进行了营养教育和强化食品的联合干预措施，分别在干预前后对儿童及其父母的营养健康知识知晓率进行问卷调查，并测量儿童的血红蛋白值。现要对该缺铁性贫血干预项目进行效果评价。欲对该干预项目的近期效果进行评价，可选择（）指标。

A、健康知识知晓率

B、伤残调整生命年

C、营养知识均分

D、生活质量指数

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（单选题）健康教育的作用是（）

A把健康意识转变成健康行为

B把健康观念转变成健康行为

C把健康知识转变成健康信念

D把健康信念转变成健康行为

E把健康知识转变成健康行为

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[填空题]体育与健康知识、技能、经验、活动方式与方法、情感和价值观等方面的因素属于（）体育课程资源。

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社区健康教育与健康促进活动中最常用的群体健康教育方法是（）。

A、入户访问

B、张贴宣传标语

C、电话咨询

D、专题健康知识讲座

E、组织健康知识竞赛

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