教育人类学的基本主题是对___\_关系的探讨；教育人类学全面打开了初等教育研究的______视野。

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心理人类学是介于文化人类学与心理学之间的交叉学科，主要研究并了解文化对所属社会成员产生影响的心理机

制，发现在个体水平上的心理变量与在总体水平上的文化、社会、经济、生态和生物变量之间的关系。

根据上述定义，下列选项属于心理人类学研究范畴的是：

A.“五四”前后诗歌风格的比较

B.当代流行话语下的社会主流价值

C.草原文明与蒙古民族性格的养成

D.从《背影》看作者对父亲态度的变化

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人类学是研究组织行为学的重要理论基础之一，它又分为体质人类学、文化人类学和考古学，其中与研究组织行为学关系最密切的是

A．体质人类学

B．文化人类学

C．考古学

D．原始人类学

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哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究（)是认识教育的基础。A.人的形成B.家庭的形成

哲学教育人类学的本质生成理论分析模式认为研究()是认识教育的基础。

A.人的形成

B.家庭的形成

C.经济发展

D.道德问题

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人类学的两个分支为（）.

A、体质人类学民俗人类学

B、宗教人类学社会人类学

C、体质人类学文化人类学

D、社会人类学文化人类学

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