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有人问居里夫人:“您认为成才的窍门在哪里?”居里夫人肯定的说:“恒心和自信心,尤其是自信心。”这说明

A.有了自信心可以办好任何事         

B.自信意味着不要别人的帮助

C.自信心是成才和成功的重要条件     

D.居里夫人是靠自信心和恒心取得成功的

 

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社会工作者基于反实证主义方法论,研究残障人士重建自信心的发展历程。下列研究关注点中,符合反实证主义方法论的是(  )。

A、描述残障人士自信心重建的平均时间

B、注重精准测量残障人士的自信心水平

C、注重发现提升残障人士自信心的规律

D、理解残障人士自信心重建的主观体验

()是自我意识所包含的内容。

A.自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、他控力、自主性等

B.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等

C.自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等

D.自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等

学校社会工作者小马在一次旨在培养学生自信心提升的服务中设计了一份问卷,用于调查4—6年级学生自信心的变化及特点。小马的督导建议问卷量表的篇幅不宜过长,上述督导建议表明问卷设计应该(  )
A.提高学生信心并完成问卷意愿B.围绕提升自信心的研究假设设计问题C.较好提升学生自信心的实际性D.保证自信心提升不受时间地点影响

一般资料:求助者,男孩、12岁,六年级学生、性格开朗大方,热爱劳动,但因基础知识掌握不牢,成绩不好,学习自信心不足。如果你作为该学生的班主任,怎样运用积极关注的态度帮助其树立起自信心?

下列关于幼儿社会教育说法错误的是( )。

A当幼儿与同伴发生矛盾或冲突时,指导他尝试用协商等方式解决问题

B平等对待幼儿,使幼儿感受到被尊重,保护其自尊心、自信心

C鼓励幼儿自主决定,独立做事,增强其自尊心和自信心

D无条件支持幼儿按自己的想法做事

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