![](http://static.sotiji.com/static/index/img/ques_detail.png)
问题详情
下列不属于良好师生关系特征的是( )。
A民主平等
B尊师爱生
C教学相长
D尊师重教
相关专题: 尊师重教
未搜索到的试题可在搜索页快速提交,您可在会员中心"提交的题"快速查看答案。
收藏该题
查看答案
![](http://static.sotiji.com/static/index/img/search_middle.png)
搜题
![](http://static.sotiji.com/static/index/img/xqques.png)
相关问题推荐
从根本上说,教师的教育威信来自于( )。
A.教师高尚的教育人格
B.教师的社会地位优势
C.社会尊师重教的传统
D.学生对教师的畏惧心理
加强师德师风建设,培养高素质教师队伍,倡导全社会()。
A、尊师重道
B、尊师重教
C、提升师德
D、提升师风
社会对教师的尊重,体现着一个民族对教育以及国家发展前途的重视。但是,一个民族尊师重教的良好风尚不能被物质利益所玷污,更不能让这种尊重变成社会的负担。这需要整个社会形成集体合力来加以整治:相关部门要完善政策法规加以约束;教师自己要坚持廉洁从教;学生和家长在表达敬意时应坚持以精神为主。对这段文字的概括最恰当的是( )。
A、教师要坚持廉洁从教,不能被物质利益所玷污
B、保持良好的尊师重教风尚需要社会各界的努力
C、社会对教师的尊重应坚持以精神为主
D、对教师的尊重反映了整个社会尊师重教的良好风尚
习题:支持和规范社会力量兴办教育。加强(),培养高素质教师队伍,倡导全社会尊师重教。办好继续教育,加快建设学习型社会,大力提高国民素质
下列属于客家民系民俗特征的有( )。
A、精巧灵活,竞争意识强
B、尊师重教,崇尚诗书
C、宗族、家乡观念强,凝聚力强
D、自尊保守,平等互助,团结对外
E、克勤克俭,吃苦耐劳,宗族观念强