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下列各句中加横线成语使用不正确的一项是（）A:楚国大夫屈原回望郢都，壮志难酬，只能长歌当哭，辈慨问天。
B:这位短小精悍的巍然工程师虽然脾气暴躁，但设计做得很漂亮。
C:登上泰山，大家俯瞰云雾松柏，仰望落日归鸟，指点江山，敬请欣赏。
D:那翎毛凋落的丑小鸭，在枝头左顾右盼，要偷吃树上的红杏。
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有一天，丑小鸭出来散步，看见紫丁香开花了，知道春天来了。他扑扑翅膀，向湖边飞去。忽然看见镜子似的湖面上，映出一个漂亮的影子，雪白的羽毛，长长的脖子，美丽极了。啊，这难道是自己的影子吗？原来我不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅呀。
1．这一自然段共有（ )句话？
2．用“△”画出表示丑小鸭动作的词。
3．用“——”画出描写丑小鸭是一只漂亮的天鹅的词语。
艺术语言作为塑造艺术形象、传达创作意图的手段和媒介，在艺术作品中有两个重要功能（）。
A.促进艺术社会化的功能
B.塑造艺术形象，传达作品内容
C.具有独立的审美功能
D.针砭时弊，指点江山
对下列句子修辞手法说明错误的一项是()A:看万山红遍，层林尽染(夸张)
B:问苍茫大地，谁主沉浮(反问)
C:指点江山，激扬文字(对偶)
D:粪土当年万户侯(比喻)
B:问苍茫大地，谁主沉浮(反问)
C:指点江山，激扬文字(对偶)
D:粪土当年万户侯(比喻)
下列语句运用的修辞方法与其他三项不同的一项是（）A:你有你的铜枝铁干，像刀，像剑，也像戟。
B:最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，院内有金鱼池和种着郁金香的花坛。
C:我要用手指那涌向天边的排浪。
D:指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
B:最初，他们把这个世界当成一所小小的美丽幼儿园，院内有金鱼池和种着郁金香的花坛。
C:我要用手指那涌向天边的排浪。
D:指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
题目有幸在毕业典礼上致辞，既需______学生，也该______老师——长江后浪推前浪，“前浪”怎么办？“前浪”不该过早停下脚步，还得尽量往前赶。在这个意义上，这毕业典礼，既属于______的毕业生，也属于自强不息的指导老师。依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A:鼓励 表扬 踌躇满志
B:奖励 表彰 指点江山
C:鞭策 告知 斗志昂扬
D:激励 警醒 朝气蓬勃
A:鼓励 表扬 踌躇满志
B:奖励 表彰 指点江山
C:鞭策 告知 斗志昂扬
D:激励 警醒 朝气蓬勃
