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下列语句中书写正确的一项（）A:这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，维妙维肖。
B:密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。
C:黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如抵。
D:他们有的从图拉赶来，在客厅里正经危坐地等待这位大师的接见。
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案例：阅读下面的学生习作，完成题。其乐融融①古有桃花源中的“黄发垂髻，并怡然自乐”，醉翁亭中的“四时之景不同，而乐趣无穷也”……一幅幅自然和谐的画面，其乐融融。②今有家中亲朋团聚的温馨和睦，陌生人之间的相互帮助……其乐融融，无所不在，耐人寻味。③儿时，秋风箫瑟之际便是我家老屋门前的红花羊蹄甲盛开的时候。此时，含苞待放的花骨朵儿渐渐地绽放，迎着秋风不停地招展。凋落的花瓣铺在地上，形成一张红艳艳的毯，树上不时地会有鸟儿跃上枝头。④我和父亲就在这“红毯”上，坐着木椅，伴着秋风学写字。风中不时也会隐隐约约带有一丝花香．而我那白嫩嫩的小手在纸上颤颤巍巍地写着横竖撇纳。父亲坐在我的身旁，不时地指引我．教导我。一阵微风吹过，树上的花纷纷凋落。花瓣在我和父亲的头上飞旋，偶尔一朵落在纸上．仿佛是在上面盖了一个印章。突然，“啪”的一声，一朵红花落在我衣服的帽子里。父亲把花拾起对我说：“瞧，大树奖励给你一朵红花!”我接过大树“奖”给我的花，忍俊不禁地笑了，父亲也笑了。⑤红花满树，伴着瑟瑟的秋风落英缤纷，构成了一幅其乐融融的画面。⑥山川的雄伟之关，江河的涓涓细流，人与人之间的和睦相处，其乐融融。美，无处不在；乐，无处不在。问题：请指出该作文的两个优点。并结合具体内容分析。查看材料
下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A:沏茶（qī）鹰隼（sǔn）迷惘（mǎng）处之泰然（chǔ）
B:压轴（zhòu）浸渍（zì）框架（kuàng）蓦然回首（mù）
C:碑帖（tiè）拎起（līn）花骨朵（ɡū）叱咤风云（chà）
D:挟（xié）持打烊（yàng）冠名权（guàn）踽踽独行（jǔ）
B:压轴（zhòu）浸渍（zì）框架（kuàng）蓦然回首（mù）
C:碑帖（tiè）拎起（līn）花骨朵（ɡū）叱咤风云（chà）
D:挟（xié）持打烊（yàng）冠名权（guàn）踽踽独行（jǔ）
下列词语中加点的字，读音完全不相同的一组是（3分）A:吐蕃鄱阳湖幡然薄荷
B:寒伧徜徉霓裳为虎作伥
C:沽酒铁箍花骨朵蝼蛄
D:逡巡怙恶不悛疏浚竣工
B:寒伧徜徉霓裳为虎作伥
C:沽酒铁箍花骨朵蝼蛄
D:逡巡怙恶不悛疏浚竣工
快乐阅读。
我曾见过娇嫩多姿的荷花，目睹过深红似火的玫瑰花，但令我情有独钟的还是摆放在我家客厅里的昙花。
起初我觉得它毫不起眼，只有两片粗糙扁平、碧绿色的大叶子，经过风吹日晒，叶片上还积起一层薄薄的灰尘和沙土。但自从那件事后，我才真正认识了“庐山云雾”背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。
那是六月一个星光灿烂的夜晚，昙花仿佛受不了那种受冷落的感觉，决定把这几年积累的营养全释放出来——开花。我一眼不眨，耐心仔细地观察昙花的“一举一动”。渐渐地，昙花由小变大，成了一个大大的、洁白无瑕的花骨朵。用手轻轻摸去，柔软得好像丝绸一样。过了一会儿，花瓣慢慢张开，同时微微散发出一阵阵清新淡雅的香味。我深深地陶醉其中了！可是过了几个小时，美丽的花瓣就凋谢了。真是“昙花一现”啊！
1．联系上下文理解下列词语。
（1）情有独钟：__________________
（2）昙花一现：__________________
2．“但自从那件事后，我才真正认识了‘庐山云雾’背后的昙花，才真正了解了那变幻莫测、神秘奇特的瞬间美。”
文中“自从那件事后”中“那件事”指_____________
“庐山云雾”指___________________
3．本文主要运用了哪些修辞手法？
_______________________
课内阅读
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱满而发胀得马上要破裂似的。1.联系上下文，解释下列词语。 挨挨挤挤： 饱胀： 2.用“——”画出文中的比喻句，这里把 比作 。3.文中写出了白荷花 种不同的形态。
