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简述课程设置的原则。

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形式教育论和实质教育论在课程设置上的主要分歧是()。
A.是否要对学生进行系统的教育。
B.课程设置是偏重知识还是偏重能力
C.理论讲授和实践活动谁更重要。
D.是否要对学生进行技能训练。

读图文材料,回答下列问题。材料一从新中国成立以来,中学地理的课程设置一改再改,逐渐形成了较为稳定的地理课程体系,与此同时,地理学科的学科思想方法也发生了很多变化。材料二新中国成立以来的中学地理课程设置状况。试说明上述材料体现了地理课程的哪个特征解释地理课程为什么具有上述特征(16分)
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