[单选]在以下说法中，哪种观点是不正确的?()
A．幼儿艺术教育要激发幼儿表现美、创造美的情趣
B．幼儿艺术教育要为幼儿提供自由表现的机会
C．幼儿艺术教育要主要面对有艺术天赋的孩子
D．幼儿艺术教育能促进幼儿人格的健全完善

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幼儿园艺术教育的途径除了幼儿园的艺术教育活动以外，还有（）。

A、家庭的艺术活动

B、社区的艺术活动

C、小组艺术活动

D、班级艺术活动

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艺术教育的审美吸引和()是艺术教育过程贯穿始终的性质。

A、审美感动

B、审美创造

C、审美评价

D、审美愉悦

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（单选题）20世纪50年代末，美国著名教育心理学家布鲁纳的（）说走红美国，深化了教育改革的内容，强烈地推动了艺术教育的发展。尤其是他强调的学习结构、直觉思维及学习动机，成为这一时期人们强烈关注艺术教育的心理学的逻辑依据。

A认识——观察

B认知——发现

C感知——表述

D能力——应用

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1969年，法国尝试的“合科教学”将各科知识分成（）综合性课程。

A、基础学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

B、人文学科、自然学科、体育、活动课程、艺术教育几大类

C、技能学科、知识学科、体育、实验科学、艺术教育几大类

D、基础学科、研究学科、体育、实用科学、艺术教育几大类

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