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书可以使人变得聪慧，书可以陶冶情操，书是人类进步的阶梯；在书的世界里演绎着大千世界的真善美、正与邪；书寄托着前辈们对下一代的殷切希望。下列表述与文意不符的是（）。
A．书中演绎世界的真善美
B．读书是快乐的
C．书籍促进人类的进步
D．书籍对人类社会的发展具有重要的作用
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在教学活动中，创设教学情境，使学生通过体验事物的真善美，陶冶性情、培养审美能力的是以（ ）为主的教学方法。
A、实践
B、直接感知
C、鉴赏活动
D、引导探究
国家通过普及（ ）教育，来加强社会主义精神文明建设。
A、理想教育
B、道德教育
C、真善美教育
D、纪律和法制教育
E、文化教育
教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）
A、教师行为的方向性
B、教师行为的科学性
C、教师行为的“真善美”的统一性
D、教师行为的能动性
[单选]公关礼仪的本质是下面哪一项（）
A．尊重+真善美
B．端庄+真善美
C．尊重+端庄
D．端庄+真善美
A．尊重+真善美
B．端庄+真善美
C．尊重+端庄
D．端庄+真善美
（）可以起到心理调节作用，不仅可以消除不良情绪，还能陶冶情操，提高生活品质。
A、美食
B、运动
C、艺术
D、娱乐
