在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是()。
A、欣赏与体验相结合，增强了对作品的理解
B、欣赏与创作相结合，提升了绘画创作的技能
C、欣赏课主要是思维活动，不需要动手
D、欣赏课不应当进行创作，混淆了课程
在欣赏课上，张老师引导学生欣赏了修拉的《大碗岛星期天的下午》后，鼓励学生体验色彩画法。对此，合适的评价是（）。
列举三种美术欣赏课的教学方法。
A、观察法
B、讲解法
C、对话法
D、比较法
针对《红旗颂》，运用新课程理念，设计一节欣赏课。要求：（1）设计本课的教学目标。（2）设计教学的基本环节。
在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟思想者，其目的是（ ）。
A进行表演
B还原作品
C强调娱乐
D获得体验
A.理解
B.分解
C.感悟
D.感受
根据教学任务的多少来分，美术课堂教学类型主要有综合课与（）
A、练习课
B、欣赏课
C、单一课
D、讲授课
A.④①③②
B.②③①④
C.②③④①
D.②④③①
（）是指在一节课中有多种教学内容，完成多种教学任务的音乐课。
A、单一课
C、综合课
D、器乐课
A单一课
B欣赏课
C综合课
D器乐课
在一次雕塑欣赏课上，教师让学生模拟秦始皇陵中将军俑与士兵俑的造型，其目的是()
A、强调娱乐
B、进行表演
C、获得体验
D、还原作品
美术课堂教学的基本课型中根据使用的主要教学方法分类的有（）
A、讲授课、练习课
B、综合课、欣赏课
C、练习课、单一课
D、综合课、单一课
