“犯错”在某种程度上可以说是小孩子成长过程中的“天性”与权利。教师在这一过程中应起()的作用
A、沟通者、引导者、训诫者
B、沟通者、阻断者、呵护者
C、沟通者、引导者、呵护者
D、警告者、引导者、呵护者

相关问题推荐

交流沟通能力只对沟通者自己有重要作用，对于组织意义不大

查看答案

一般情况下，沟通主动性、沟通注意水平和沟通信息的充分性是评价沟通方式的最有效的三个维度。下列选项中，正确理解沟通信息的充分水平的是()

A、沟通信息不足常导致沟通者之间产生误解

B、有信息冗余的沟通是不经济的方式，任何情况下沟通都应避免产生冗余

C、沟通信息充分而无冗余是最佳的沟通方式

D、沟通信息冗余对于存在密切感情联系的沟通者会破坏其相互感情

查看答案

（单选题）教师是幼儿与社会沟通的（）。

A引导者

B支持者

C监督者

D中介者

查看答案

管理沟通中存在各种问题，信息来源涉及沟通者的问题，主要的问题类型是_____，沟通者假设接收者不需要理解这些信息，就故意扣留了一些信息。

查看答案

幼儿园教师应该是（）。
A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

查看答案