阅读下列材料，回答问题。李老师在教授"自然界的水循环"时，介绍完相互联系的水体后，是这样设计过渡的："下面我们来学习水循环，请同学们阅读教材找出水循环的概念、类型及其主要环节。"如果让你来设计此过渡，你会怎样设计？

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从自然界水循环概念出发，区域水循环和水平衡要素有（）。

A、大气降水

B、蒸、散发量

C、区域调蓄变量

D、河川径流量

E、地下潜流量

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自在世界是指（）

A、人类世界产生之前的自然界

B、尚未被人化的自然界

C、与人类世界无关的自然界

D、人类世界活动的客观自然基础

E、“为我之物”

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读“甲、乙两图”,回答题:小题1:图甲所反映的生态系统主要分布在（)

A．亚洲

B．大洋洲

C．北美洲

D．欧洲小题2:热带雨林对当地水循环的影响主要表现在（)

A．为降水提供了50%的水汽来源,是当地水循环的重要环节

B．大量水汽被带离了雨林地区,减少当地的降水

C．水循环水汽主要来自海洋,跟热带雨林没什么关系

D．雨林是个巨大的储水库,会减少当地的水循环小题3:如果亚马孙雨林被毁,将可能造成的影响是（)

①大气中CO2含量增多,全球气候变暖　②全球水循环和水量平衡将受到重大影响　③当地生态环境将可能恶化　④雨林地区物种灭绝速率将大大加快

A．①②③

B．①②③④

C．②③④

D．①③④

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