以下不属于金丝猴生物学特征的是（）[单选题]*

A、有固定的栖息场所

B、野生金丝猴营群居生活，多以家庭为单位

C、有季节性的垂直迁移行为

D、我国所产的金丝猴均为国家一级保护动物

我国四大国宝动物是指（）。

• A.大熊猫、金丝猴、白鳍豚、臧羚羊
• B.大熊猫、金丝猴、白鳍豚、白唇鹿
• C.大熊猫、藏羚羊、金丝猴
• D.大熊猫、金丝猴、白鳍豚、亚洲象

阅读理解。

 森林里住着一只梅花鹿和一只金丝猴。他们俩都觉得自己本领大。大象伯伯说：“我来考考你们俩。河对岸有棵果树，树上结满了果子。你们俩谁先摘到果子，就算谁的本领大。”梅花鹿想：“我跑得快，我一定能先摘到果 子。”  比赛开始了。梅花鹿飞快地向前跑去，轻轻一跳，就过了小河。他一口气跑到果树下，得意扬扬地想：“还是我的本领大。”可是果树太高，他跳了又跳，怎么也摘不到果子，只好垂头丧气地回来了。这时，金丝猴还在河这边，他因为过不了河，正急得团团转呢。  大象伯伯走过来说：“你们想想办法，就能摘到果 子。”  他们一下子明白了。梅花鹿驮起金丝猴，过了小河。 金丝猴很快就爬上树摘到了果子。他们一起把果子送给大象伯伯。大象伯伯问：“你们谁的本领大呀？”梅花鹿和金丝猴你看看我，我看看你，都笑了。 1．请你给这篇童话定一个合适的题目，写在文章前面的横线上。2．照样子写词语写句。 跑 飞快地跑 梅花鹿飞快地向前跑去 走  说 3．想一想，做一做。  （1)梅花鹿 ，金丝猴会 ，他们俩都觉得自己 。但是他们俩都 独自摘到河对岸树上的果子。 （2)在大象伯伯的提醒下，他们俩是怎样摘到果子的？  （3)通过这件事，他们俩明白了什么呢？选一选。 

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 A梅花鹿明白了还是金丝猴的本领大。  B每个人都有自己的长处和短处，团结合作就能取得成功。  C金丝猴明白了还是梅花鹿的本领大。

（　　）是我国四大国宝。

A、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤

B、大熊猫、白唇鹿、白鳍豚、金丝猴

C、大熊猫、白唇鹿、白鳍豚、丹顶鹤

D、大熊猫、金丝猴、梅花鹿、白鳍豚

我国“四大国宝动物”是指（　　）。

A、金丝猴、白鳍豚、扬子鳄、大熊猫

B、大熊猫、金丝猴、白鳍豚、白唇鹿

C、白唇鹿、大熊猫、褐马鸡、扬子鳄

D、大熊猫、朱鹳、白鳍豚、金丝猴