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结合实际分析“思维起源于动作，动作是思维的起点”这一观点对早期教育的启示。
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近年来,我国早期教育快速发展,尤其是以街道、居委会、社区为依托建立的社区早教中心在各地迅速铺开。早教中心定期举办早教课程及各类亲子活动,向有需求的孩子和父母免费开放;早教中心还为幼儿建立健康成长档案等,融人家长教育、家庭教育、隔代教育指导。此外,早教中心还配备了兼职专业教师,基本满足区内残疾儿童接受早期教育的需求。请你结合所学知识分析上述材料分析婴幼儿早期教育的主要任务。
对智力障碍儿童进行早期教育以提升他们的智力水平，对听力损伤儿童进行早期教育以帮助他们挖掘残余听力，这些做法旨在帮助特殊需要儿童获得（ ）。
A.超前性发展
B.补偿性发展
C.特异性发展
D.全面性发展
A.超前性发展
B.补偿性发展
C.特异性发展
D.全面性发展
西欧中世纪专为封建王室儿童实施的教育是（ ）。
A.宫廷早期教育
B.骑士早期教育
C.农夫加军人教育
D.绅士教育
A.宫廷早期教育
B.骑士早期教育
C.农夫加军人教育
D.绅士教育
通过列举研究表明的证据，说明早期教育对儿童发展的作用，并阐述你对实施早期教育问题的观点或看法。
以下关于超常儿童早期教育的说法，不正确的是（ ）。
A.为超常幼儿提供适宜的早期教育，能够较好地发挥他们的发展潜能
B.针对婴幼儿特点的早期教育能够为超常婴幼儿的继续发展奠定坚实的基础
C.对超常儿童而言，早期教育是针对他们已显露的特殊才能进行教育
D.超常儿童的早期教育不仅要促进他们原有特长的进一步发展，而且还需注重引导他们的全面发展
A.为超常幼儿提供适宜的早期教育，能够较好地发挥他们的发展潜能
B.针对婴幼儿特点的早期教育能够为超常婴幼儿的继续发展奠定坚实的基础
C.对超常儿童而言，早期教育是针对他们已显露的特殊才能进行教育
D.超常儿童的早期教育不仅要促进他们原有特长的进一步发展，而且还需注重引导他们的全面发展
