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儿童在成熟之前,尚未具备学习的水平和条件,成人需要做的事情是

A.等待

B.教育

C.斥责

D.训练

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阅读下列案例材料,然后回答问题。婴儿九到十个月之后,有许多明显的变化,尤其是一双小手,不再像过去那样安分守己了,总是动个不停,对见到的任何东西都要触摸、把玩或乱抓。我小孙子七八个月时,有一次我抱他到窗口去望风景,哪晓得他对窗外的景色什么也不看,只对玻璃窗前的那个铁栅栏有兴趣,用他的小手去触摸和把玩。当这个铁栅栏由于他的摇动而发出吱吱的声音时,他更是兴奋不已,边笑边摇,似乎发现了新大陆那样高兴。起初,我觉得这铁栏杆上有灰尘,乱抓乱摸会弄脏手,也不安全,便把他的小手拉开,可他却拼命要抓摸,一旦抓到时,又好奇又开心地对我微笑起来,好像告诉我:“宝宝胜利了!”请运用发生认识论的理论观点,分析案例中儿童动作的发展与思维的关系。
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